有没有这样的时刻，你突然感到眩晕，似乎大脑和身体都不受自己控制了，仿佛一叶小舟，任凭海浪主宰自己的沉浮？
就像下面这几句诗的感觉——
我在五色的人海里漫游潮湿茂密森林中的一片草叶一切都是水，一切都是水时间自身的船体掉过头来顺着它蜿蜒的航线而下对于一个孩子来说，这样无能为力的时刻可能更多，因为他们的知识储备和经验体会更少，无法用理性判断自己所遭遇的情况。或许，这份“很晕”的感觉也不坏，它可能会成为一个契机，一个开启孩子心智的契机，让孩子在无助的满然和恐慌后有所领悟，进一步认识这个世界。人生也许就是在走钢丝，在不断的“失衡”瞬间找到“平衡”的方式，到达更深层次的理解。很晕的那一刻圣亿七宝校区初中基础1班 陈天骐（13岁）我望着舷窗外坚实的地面，倍感亲切，刚才眩晕惶恐的那一幕还在心中徘徊。五一黄金周，我们全家乘飞机前往福建厦门旅游，飞机离开地面的那一刹那，我不禁充满对碧海白沙的憧憬。飞机进入平流层，眼前豁然开朗，我贪婪地欣赏着窗外的景色。行程过半，吃过飞机餐，我趁妈妈打瞌睡不注意，偷着向空姐要了两杯咖啡喝掉，谁知有些心跳过快了。这时飞机广播里忽然传来机长的播报：“飞机即将遇到强烈气流，请大家在座位上坐好，并系好安全带，保持镇定。”我顿时紧张起来，头晕目眩，一手紧扣安全带，一手抓住妈妈的胳膊。不一会儿，机身不自然地抖动了起来，一会儿像在跳华尔兹，一会儿又忽上忽下。餐板上的食物和杯子都在上下蹦跳，“乒乒乓乓”地奏响了一组“死亡交响曲”。我紧张到了极致，一滴泪滑到嘴边，这么大了，难道还会被吓哭？忽然，我感到五脏六腑都不属于自己的了，随着飞机一起上，一起下，一起混乱着；我觉得自己是一条落入了惊涛中的沙丁鱼，随波逐流，恶心的感觉在这时显得格外明显。我伸手去抓呕吐袋，可我太紧张了，加上头晕，我和它似乎隔了宽广的太平洋那么远……一切来得匆匆，去也匆匆，飞机瞬间恢复平稳了。又传来了乘务长和蔼的声音，我晕忽忽的脑袋也因此冷静了下来。身旁的妈妈大叫：“哎呦！我的胳膊都被你捏紫了。”我只好尴尬地笑笑。鬼知道很晕的那一刻我的大脑经历了什么，我只觉得双脚踏上地面的那一刻，太阳很白，小草很青，妈妈的笑容好美，生命无比可贵！教师评语：能抓住“晕”的感觉进行镜头式的描写，挺好。用词还要更准确，强化细节描写，将体验的过程具体和丰富起来。这几日随手翻看奥地利心理学家阿德勒的《儿童的人格形成及其培养》，他提出，教育对于成年人来说，其实就是认识自己和用理性指导自己；对于儿童也是一样过。但只不过，由于儿童处于发育阶段，价值观还未形成，所以必须给予他们必要的指导。可见教育并不是把怎样的道理或知识塞给孩子，而是指导他们去体验，在遭遇“很晕”的情况后，获得体悟或是找到解决的办法。曾有个学生在作文里写到，她暑假里的社会实践活动是去超市做收银员。一天傍晚，有个老爷爷拿了一袋散装饼干来结账，那个牌子的饼干她经常自己买回家吃，记得价格是12元钱一斤，她一掂量，那一口袋至少有二斤多，算起来应该是30元左右，可是上面的价格标签却只有18元。她当下有点“晕”，本想复秤，但一抬头见老爷爷大概70多岁，头发花白，从口袋里拿出一个脏兮兮的布包，摸出一张皱巴巴的20元。她突然就哽住了，然后一声不吭地收了18元钱，把饼干递给了老爷爷。之后，她自己去称了2斤饼干，付了钱，又放回去1斤。就等于老爷爷差给超市的钱被她自己补上了。她在日记里写道，当时并没有什么很高尚的想法，只是突然觉得要是眼前这位老者是自己的爷爷会怎样？感觉很心酸，就毅然决定帮老爷爷把差价付了。这篇作文令我十分感动，须知在生活中，许多事是会让孩子在第一次经历的时候“犯晕”的，然而找到合理的处理办法，理解事件产生的缘由，获得成长体悟，或许比她在期末考试中拿分都重要，因为这会影响到她以后的人生。这，就是生活本身对孩子心智的开启作用。圣亿SUN1
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