很多父母花了不少钱买玩具，结果孩子的思维没有得到提升，反而不会主动思考了，也很少有出人意料的想法了，就是玩具没选对，也不知道怎么引导。平时我给甜妞安排的游戏都是尽量简单，不需要过多道具，买的玩具也是尽量少，在孩子的不同成长阶段，性价比高的聪明玩具准备几样就可以，这在我的早教游戏书中都有介绍。书中还提到过一类游戏，就是规则、策略类游戏，是很好的训练孩子思维能力的游戏，比较经典的就是桌游，各种棋牌类、大富翁等等。最合适的引入年龄是4岁后，这个阶段的孩子思维迅速发展，也在逐步从具象思维向抽象思维发展，开始有一定的逻辑推理能力，太简单的玩具或是游戏无法再引起他的兴趣了。如果孩子认知、思维水平发展比较快，又有人引导，引入年龄可以提前。恰巧我的朋友虫妈和她先生都是桌游重度爱好者，一个是计算机博士，一个是计算机硕士，两人都在美国硅谷高科技公司工作多年，虫爸现在是国内某知名互联网公司高管，虫妈也创办了自己的亲子桌游工作室。将爱好发展为事业，都是在有了孩子后，带着孩子一起耍！我的书中也都说过，好的游戏一定是亲和子都享受其中，这才是高质量的亲子陪伴，对孩子来说，也会得到更多收获。以下分享虫妈陪娃玩桌游的一些心得，相信对我们的亲子陪玩都会有所启发。
文
虫妈
创始人
UniversityofBritishColumbia计算机专业硕士
北美生活十年，美国硅谷高科技公司任职多年
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我和先生在硅谷工作的十年时间，一直都在玩桌游。所有我们身边的朋友，无论是不是计算机行业的，只要在硅谷，就一定玩过桌游。所以我们一路是从成人桌游玩过来的，像大家耳熟能详的狼人杀、三国杀，经典的卡卡颂卡坦岛、波多黎各、德国心脏病等等。因为我们自己玩桌游，所以我们很了解，桌游这种形式的游戏对于逻辑思维训练是非常棒的。有了孩子之后，我就开始研究儿童桌游了。儿童桌游有合作性游戏，也有竞争性游戏，还有一些游戏，兼顾了合作和竞争两种方式。对于低龄儿童，我个人非常建议，一定要玩一些合作类的游戏。
一方面，对于刚刚接触桌游的小孩子来说，比起竞争类的游戏，从合作性游戏入门会比较容易，大家一起思考一起出招，没有人会从游戏中出局。
另一方面，孩子需要有这样的经历，如何通过与他人一起努力达到最终目标。这种经历我们中国的孩子是非常缺失的，因为我们的教育体制都是试卷上的考试，在上大学之前，我们很少有机会与他人合作去完成一个项目。
如果希望孩子将来出国读书，要注意合作项目能力的培养，因为国外的教育体制，从小开始，就会要求孩子们分组完成任务。到了高中和大学更是这样，很多课程到了期末通常是没有卷面考试的，都是一组人合作去完成一个project。
数鸡趣，合作性游戏，2.5+
小朋友们通过合作，在鸡妈妈到达终点之前，一起将小鸡赶回鸡窝
神石流传，竞争+合作，6岁左右
3人以上混战时，不仅要与其他玩家竞争，让自己得到最多的宝石；必要时更要与其他玩家合作，阻止别人得到宝石。
儿童桌游分类（按益智功能）1记忆类沙丁鱼Sardines，记忆类儿童桌游，3+
沙丁鱼罐头，速记大卡，找到小卡与之配对。为了增加游戏趣味性，带着虫子小朋友玩的时候临时加了答错拍手心的规则，这样玩起来比原本的游戏规则要更让孩子兴奋和专注一些。
2观察力类
忙忙碌碌镇Busytown，观察力类游戏，3+
找不到目标物件耍赖崩溃的小朋友……
忙忙碌碌镇，是RichardScarry经典绘本《忙忙碌碌镇》(Busytown)的衍生游戏，根据卡牌找到相应物品。
3动作类
超级犀牛RhinoHero，搭建类，5+
冰酷企鹅IceCool，精细动作类，6+这两款都是动作类桌游。超级犀牛，按照一定规则把牌垒得越高越好，尽量不要倒塌在自己手里。冰酷企鹅，用手指弹企鹅，让企鹅穿过门得到门上的鱼。
动作类桌游其实不太适合三四岁的低龄儿童玩儿，因为他们的手部精细动作还没有发展得很好。但是不妨碍我跟先生玩的时候，带着3岁的虫子小朋友一起玩儿，他不会用拇指和食指弹，但是他可以用食指拨，甚至直接用手推，怎么样都能玩出个花样来。
4语言类
故事小Q，StoryCubes，3+
扔色子编故事。
我们都希望孩子能够尽快学会数数、能说会道，可事实上，“数数”和“讲故事”这样的事情，在孩子小时候，是需要我们来做的事情。
什么意思呢？就是“数数”应该是我们数给孩子听，“讲故事”应该是我们讲给孩子听。而不是要求他们去“数数”，或者要求他们去“讲故事”。当我们数得足够多，讲得足够多，孩子不需要教，自然而然就会了。这是非常重要的一点，也是很多家长忽略掉的一点。
5路径规划类塞车时间RushHour，6+
塞车时间是一款路径规划类的单人解谜桌游。
游戏目标是从一堆小汽车中把红色的小汽车移出来。用几个字来形容这款游戏，就是“小汽车版华容道”。有人会问，既然是小汽车版的华容道，那为什么要玩塞车时间，直接玩华容道不就得了么。
华容道当然很好，但为什么我更推荐孩子玩塞车时间呢？因为华容道没有题卡设置。
现代儿童桌游，非常讲究难度梯度设置。
拿这款塞车时间举例，这款单人解谜游戏，有40关的题卡设置，分成了4个不同等级的难度，初级、中级、高级、大师级。这些不同等级难度的题卡，给孩子在解题过程中一个从易到难的进阶机会。
塞车时间的4级难度题卡
现代儿童桌游的第二个特点，就是当游戏本质不变的时候，有了更多的表现形式。
我们拿低龄儿童必备的记忆类游戏举例。
大家可以看到，这几款桌游的本质都是记忆类，但是表现形式非常不同。
拔毛运动会，3+，利用公鸡的小尾巴作为奖励，随机挑选需要配对的图案，小公鸡前进越多，孩子能够记忆的机会就越多；
沙丁鱼是卡牌游戏，一对多的记忆配对；
购物清单，3+，通过生活常识来训练记忆；
南极小企鹅，3+，需要记住哪个小企鹅肚子里藏了什么颜色的企鹅蛋，翻起小企鹅把同样颜色的企鹅蛋配对。
磁石魔法迷宫，4+，它把需要记忆的一整个迷宫都藏了起来，利用磁力配件去测试记忆结果。
尽管这些都是记忆类桌游，但是对于孩子来说，这些都是非常不同的游戏，都是有趣的、新鲜的，能够吸引他们注意力的，能从不同角度训练记忆力的。
6空间推理类兔宝宝魔术箱BunnyBoo，2+
兔宝宝魔术箱，游戏重点在于帮助孩子通过数学语言的描述去理解空间方位的概念，将这些数学语言与积木的实际操作一一对应起来。游戏过程中需要我们耐心引导孩子用语言描述每一块积木的形状、位置等信息。
被游戏设计师放在第一条的，不是spatialinsight空间推理，也不是logic逻辑思维，而是languageskill语言能力。
数学语言的学习是小朋友数感启蒙过程中非常重要的一个经验。什么是数学语言呢？比如数量词“一头牛”、“3块积木”、“4箱牛奶”；再比如形容空间方位的词语“在……里面/上面/外面”、“第二排左数第3个抽屉”等等，这些都是数学语言。
对于孩子来说，学习可以分成学龄前的经验积累阶段，和进入学校之后的正式训练阶段。经验积累阶段没有学习压力，它并不以掌握某个知识点为目标。但是进入正式训练阶段，就是上学之后，孩子就有明确的目标，有学习压力，并且目标还需要被量化，就是考试。
如果我们能够在孩子正式训练开始之前，持续性的，提供各种丰富的经验，那么每一次孩子获取到一块经验的“小碎片”，大脑随着长期持续的积累拼凑成更完整的数学概念的样貌。
等到上学之后，当再次遇到相关数学概念的时候，孩子马上会明白问题核心在哪里。
乌邦果Ubongo，6+
乌邦果，俄罗斯方块的身体，七巧板的心。
通过对几何图块的平移、旋转和翻转等操作，将实际的几何形状与抽象概念连接起来。这对孩子认识几何图形，理解图形的组合和分割，理解周长及面积这些数学概念有很大的帮助。
7抽象策略类
星罗棋布Twisty，6+
星罗棋布，最简单最基础的棋类游戏。当7颗颜色棋的顺序决定下来之后，从所有的棋子随机放到棋盘上的那一刻开始，其实就已经有了一个路径规划的最优解了。
当孩子在棋盘上思考如何走L型能够收集到下一颗棋子的时候，大脑已经写好了一段程序代码指令，每走一步棋，都是在建立计算机编程底层逻辑的一个过程，这个底层逻辑，就是编程思想。
编程最重要的东西，不是用什么编程语言，或者是哪个编程平台。最重要的，是“编程思想”，就是底层逻辑，就是那些顺序、循环、条件语句。
抽象棋的最高形式是围棋，算法相对星罗棋布更复杂些，对于还没接触围棋的孩子，可以先玩一玩星罗棋布，引起他对抽象棋的兴趣。
8学科知识类
这个类别的桌游更是包罗万象，在游戏互动中，学习语文、地理、历史、物理等学科知识，就不作具体介绍了。
可以到亚马逊网站，或是全世界最大桌游网站boardgamegeek.
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